PERANAN GURU DALAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING SISWA KELAS III SDN 005 SAMARINDA ULU TAHUN 2025

Toding, Uci Rante (2025) PERANAN GURU DALAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING SISWA KELAS III SDN 005 SAMARINDA ULU TAHUN 2025. Undergraduate thesis, UWGM Samarinda.

Text (Full Paper) SKRIPSI UCI RANTE TODING - Uci rante Toding.pdf - Submitted Version Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Uci Rante Toding 2025, Peranan Guru Dalam Layanan Bimbingan Konseling Siswa Kelas III SDN 005 Samarinda Ulu Tahun 2025 Pembimbing 1: Euis kusumarini S.Pd.,M.Pd dan Pembimbing II: Samsul Adianto, S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan guru kelas dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling bagi siswa kelas III di SD Negeri 005 Samarinda Ulu. Mengingat tidak adanya guru BK khusus di tingkat sekolah dasar, maka guru kelas memiliki tanggung jawab ganda sebagai pendidik sekaligus pembimbing. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pemilihan informan dilakukan dengan teknik purposive sampling, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, yaitu dari guru, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas telah menjalankan fungsi sebagai pembimbing melalui pemberian nasehat, motivasi, dan arahan kepada siswa baik dalam aspek akademik maupun emosional. Kendala utama yang dihadapi guru adalah keterbatasan pengetahuan tentang BK serta kurangnya keterlibatan aktif dari beberapa orang tua. Meskipun demikian, upaya guru dalam mengoptimalkan layanan ini cukup signifikan melalui pendekatan personal, evaluasi berkelanjutan, serta membangun komunikasi dengan orang tua. Dengan demikian, peran guru kelas sangat penting dalam mendukung perkembangan karakter dan pembelajaran siswa sejak dini. Kata Kunci: Peran Guru, Bimbingan dan konseling

Actions (login required)

View Item