PERAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MEMBANGUN IDENTITAS KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Maulidina, Maulidina (2025) PERAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MEMBANGUN IDENTITAS KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, UWGM Samarinda.

Text (Full Paper) SKRIPSI MAULIDINA 2025 Baru. - Mauli dina.pdf - Submitted Version Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Maulidina, 2025. Peran Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal dalam Membangun Identitas Karakter Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Kutai Kartanegara Tahun Pembelajaran 2024/2025. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Pembimbing I : Dr. Nur Agus Salim, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II : Eka Selvi Handayani, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dalam membentuk jati diri siswa sekolah dasar di Kabupaten Kutai Kartanegara tahun pembelajaran 2024/2025. Pendidikan berbasis karakter kearifan lokal adalah pembelajaran yang memasukkan nilai-nilai budaya daerah dalam kegiatan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan triangulasi sumber melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai seperti gotong royong, sopan santun, dan menghargai budaya daerah dapat membantu siswa lebih mengenal dan bangga dengan budayanya sendiri. Hal ini juga membuat siswa lebih percaya diri dan bertanggung jawab. Kata Kunci: Pendidikan karakter, kearifan lokal, jati diri siswa.

Actions (login required)

View Item