ANALISIS DAMPAK VERBAL BULLYING TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 005 SAMARINDA ULU TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Ramadana, Rina (2025) ANALISIS DAMPAK VERBAL BULLYING TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 005 SAMARINDA ULU TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, UWGM Samarinda.

Text (Full Paper) SKRIPSI RINA RAMADANA. PGSD - Rina Ramadana.pdf - Submitted Version Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Rina Ramadana, 2025. Analisis Dampak Verbal Bullying Terhadap Kecerdasan Interpersonal Pada Siswa Kelas II SD Negeri 005 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran 2024/2025. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Pembimbing I: Gamar Al Haddar, S.Pd.I., M.Pd dan Pembimbing II: Samsul Adianto, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak verbal bullying terhadap kecerdasan interpersonal siswa kelas II SD Negeri 005 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran 2024/2025. Bullying verbal merupakan kekerasan non-fisik melalui kata-kata yang berdampak pada psikologis dan kemampuan sosial anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan triangulasi teknik melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying verbal menyebabkan menurunnya kepercayaan diri, kesulitan berkomunikasi, dan kesulitan dalam memahami serta menanggapi perasaan orang lain. Temuan ini menekankan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman untuk mendukung perkembangan kecerdasan interpersonal siswa seperti mengadakan pertemuan antara orang tua, guru, dan siswa untuk mencegah terjadinya bullying. Kata Kunci : Bullying verbal, kecerdasan interpersonal, siswa sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item