PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KESEHATAN MENTAL PESERTA DIDIK KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 024 SAMARINDA UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Zuroya Ridwan, Putri Bilqis Ambar (2025) PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KESEHATAN MENTAL PESERTA DIDIK KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 024 SAMARINDA UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, UWGM Samarinda.

[img] Text (Full Paper)
Skripsi Putri Bilqis Ambar Zuroya Ridwan - Putri Bilqis Ambar Zuroya Ridwan.pdf - Submitted Version

Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Putri Bilqis Ambar Zuroya Ridwan, 2025. Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Peserta Didik Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 024 Samarinda Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025. Pembimbing I: Nurdin Arifin, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II: Annisa Qomariah, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap kesehatan mental peserta didik kelas V di SDN 024 Samarinda Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh maraknya penggunaan gadget pada anak usia sekolah dasar yang berpotensi menimbulkan berbagai gangguan psikologis, seperti kecemasan, rendahnya konsentrasi belajar, dan kecenderungan perilaku adiktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SDN 024 Samarinda Utara, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh. Instrumen penelitian berupa angket dengan skala Likert dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan gadget terhadap kesehatan mental peserta didik, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Koefisien determinasi sebesar 17,9% menunjukkan bahwa penggunaan gadget memberikan kontribusi terhadap penurunan kesehatan mental peserta didik, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan gadget yang tidak terkontrol berpengaruh negatif terhadap kondisi psikologis anak, terutama dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar. Kata Kunci: Penggunaan Gadget, Kesehatan Mental, Peserta Didik, Sekolah Dasar

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited: 07 Jan 2026 08:04
Last Modified: 07 Jan 2026 08:04
URI: http://repo.uwgm.ac.id/id/eprint/434

Actions (login required)

View Item View Item