PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PROSES PEMBELAJARAN KELAS V C SDN 002 SAMARINDA UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Ruhana, Ruhana (2025) PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PROSES PEMBELAJARAN KELAS V C SDN 002 SAMARINDA UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, UWGM Samarinda.

Text (Full Paper) SKRIPSI RUHANA 2025 - Nana Ruhana.pdf - Submitted Version Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Peran Guru Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Proses Pembelajaran Kelas V C SDN 002 Samarinda Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025”. Ini ditulis oleh Ruhana, 1886206118, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda dibawah bimbingan Ibu Dr. Ratna Khairunnisa, S.Pd., M.Pd selaku pembimbing I dan Ibu Annisah Qomariah, S.Pd., M.Pd selaku pembimbing II. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keaktifan siswa yang dipengaruhi oleh peran guru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan keaktifan siswa kelas V C. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik data kualitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa, peran guru memberi pengaruh positif terhadap keaktifan siswa dengan guru berperan sebagai pembimbing, sebagai pengajar, sebagai pengelola kelas, sebagai motivasi dan sebagai evaluator siswa, keaktifan siswa meningkatkan dengan siswa aktif bertanya, siswa aktif membaca, dan siswa aktif menulis dan siswa mudah memahami dan mengikuti materi pembelajaran yang ada di kelas. Kata Kunci : Peran Guru, Keaktifan Siswa

Actions (login required)

View Item